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<html>
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<script >
function atualiza_radio(nome, valor) {
	for (i = 0; i < document.formf1.length;i++) {
		var elemento = document.formf1.elements[i];
		
		if (elemento.name == nome && elemento.value == valor) {
			elemento.checked = true;
			break;
		}
	}
}

$(document).ready(function() {
	function ocultar() {
		$("#qe1").hide();
		$("#qe2").hide();
		$("#qe3").hide();
		$("#qe4").hide();
		$("#qe5").hide();
		$("#qe6").hide();
		$("#qe7").hide();
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		$("#qe10").hide();
		$("#qe11").hide();
		$("#qe12").hide();
		$("#qe13").hide();
		$("#qe14").hide();
	}
	
	ocultar();
	
	$("#qe1").show();
	
	$("#aq1").click(function() {
		ocultar();
		$("#qe1").show();
	});
	
	$("#aq2").click(function() {
		ocultar();
		$("#qe2").show();
	});
	
	$("#aq3").click(function() {
		ocultar();
		$("#qe3").show();
	});
	
	$("#aq4").click(function() {
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		$("#qe4").show();
	});
	
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	});
	
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		$("#qe6").show();
	});
	
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		$("#qe7").show();
	});
	
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		$("#qe8").show();
	});
	
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		$("#qe9").show();
	});
	
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		$("#qe10").show();
	});
	
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		$("#qe11").show();
	});
	
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		$("#qe12").show();
	});
	
	$("#aq13").click(function() {
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		$("#qe13").show();
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	$("#aq14").click(function() {
		ocultar();
		$("#qe14").show();
	});
});
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<title>Formulário 1</title>

</head>
<body>
	<%-- <c:if test="${usuario eq null}">
		<c:redirect url="index.jsp"></c:redirect>
	</c:if> --%>
	
	<c:import url="cabecalho.jsp"/>
	
	<div id="conteudo">
		<center>
		
			<!-- Teste para verificar se é acesso de uma prefeitura -->
				<br />
				<a href="/apogeu/monitora/prefeitura?ac=6&usuario=${usuario}">INÍCIO</a>
				
				&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
				
				<a href="finalizar1.jsp?usuario=${usuario}">FINALIZAR FORMULÁRIO 1</a>
				<br />
				
				<h3>PREFEITURA DE ${usuario} </h3>
			
			
			<a href="#" id="aq1">Q1</a> &nbsp; <a href="#" id="aq2">Q2</a> &nbsp; <a href="#" id="aq3">Q3</a>
			&nbsp; <a href="#" id="aq4">Q4</a> &nbsp; <a href="#" id="aq5">Q5</a> &nbsp; <a href="#" id="aq6">Q6</a>
			&nbsp; <a href="#" id="aq7">Q7</a> &nbsp; <a href="#" id="aq8">Q8</a> &nbsp; <a href="#" id="aq9">Q9</a>
			&nbsp; <a href="#" id="aq10">Q10</a> &nbsp; <a href="#" id="aq11">Q11</a> &nbsp; <a href="#" id="aq12">Q12</a>
			&nbsp; <a href="#" id="aq13">Q13</a> &nbsp; <a href="#" id="aq14">Q14</a>
			
			<form name="formf1" method="post" enctype="multipart/form-data" onsubmit="return carregaFormulario1(this, '/apogeu/monitora/formulario1?ac=1&usuario=${usuario}');">
				<h4 style="color: red;">${mensagem}</h4> 
			
				<table>
					<tr id="qe1"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							<b>CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</b> "é o coração da gestão democrática da educação e do futuro do Município. 
							Ele precisa ser constituído de representações que abranjam os vários setores e as diversas comunidades, 
							não somente da educação escolar, mas do ‘educar-se municipal’. Empresários e trabalhadores devem ter 
							representação no Conselho, assim como professores, funcionários, alunos e pais. Os meios de comunicação, 
							cada vez mais influentes na educação de crianças, jovens e adultos, devem estar no Conselho, assim como 
							os representantes da educação estadual, municipal e particular, e o representante das finanças da Prefeitura. 
							Estes últimos, não como ‘mandantes’, mas co-operadores de uma ação consultiva, deliberativa e normativa que 
							atinge sua plenitude na elaboração do PME. Com esses pré-requisitos, o Conselho Municipal de Educação exerce 
							um papel de inspirador, alimentador e "educador" do processo de elaboração do PME". (JOÃO MONLEVADE, 2005, p. 25)
						</div>
						
						<br />
						
						1) Existência de Conselho Municipal de Educação. <br />
						
						<input type="radio" name="q1" value="Sim" >Sim. &nbsp;
						<input type="radio" name="q1" value="Não" >Não. <br /> <br />
						
						<input type="hidden" name="rq1" value="${formulario1.q1}">
						<script>atualiza_radio("q1", document.formf1.rq1.value);</script>
						
						Se não existe, qual motivo e/ou quais os encaminhamentos já realizados: <br />
						<input type="text" name="qn1" size="90" value="${formulario1.qn1}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe2"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						2) Ano de Criação do Conselho Municipal de Educação.
						<input type="text" name="q2" size="10" value="${formulario1.q2t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br />
					
						Anexar Lei de Criação do Conselho <br />
						<input type="file" name="qa2" > 
							&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=1&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qa2n}</a>
						
					</td></tr>
					
					<tr id="qe3"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						3) Data da última nomeação dos membros do Conselho.
						<input type="text" name="q3" size="10" value="${formulario1.q3t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br />
						
						Anexar Documento que nomeia os membros do Conselho Municipal de Educação. <br />
						<input type="file" name="qa3" >
							&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=2&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qa3n}</a>
					</td></tr>
					
					<tr id="qe4"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						4) Existência de sede própria do Conselho Municipal de Educação. <br />
						<input type="radio" name="q4" value="Sim">Sim.
						<input type="radio" name="q4" value="Não">Não.
						
						<input type="hidden" name="rq4" value="${formulario1.q4}">
						<script>atualiza_radio("q4", document.formf1.rq4.value);</script>
						
						&nbsp; Onde se reúnem os membros
						<input type="text" name="qn41" size="40" value="${formulario1.qn41}"> <br /> <br />
						
						Caso não exista sede própria, qual o motivo:  <br />
						<input type="text" name="qn42" size="80" value="${formulario1.qn42}"> <br /> <br />
					
						Caso exista sede própria, o local é utilizado apenas para este fim <br />
						<input type="radio" name="qs41" value="Sim">Sim.
						<input type="radio" name="qs41" value="Não">Não.
						
						<input type="hidden" name="rqs41" value="${formulario1.qs41}">
						<script>atualiza_radio("qs41", document.formf1.rqs41.value);</script>
						
						&nbsp; Qual a utilização
						<input type="text" name="qsn4" size="40" value="${formulario1.qsn4}"> <br /> <br />
					
						Situação do imóvel, em caso de sede própria: <br />
						<input type="radio" name="qs42" value="Imóvel da Prefeitura">Imóvel da Prefeitura.
						<input type="radio" name="qs42" value="Imóvel alugado">Imóvel alugado.
						<input type="radio" name="qs42" value="Cedido">Cedido.
						
						<input type="hidden" name="rqs42" value="${formulario1.qs42}">
						<script>atualiza_radio("qs42", document.formf1.rqs42.value);</script>
					</td></tr>
					
					<tr id="qe5"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						5) Existência de previsão orçamentária para o CME dentro dos recursos destinados à educação 
						no município. <br />
						
						<input type="radio" name="q5" value="Sim">Sim. <br />
						Em caso positivo, Anexar Documento. <br />
						<input type="file" name="qs5"> 
							&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=3&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs5n}</a>
							
						<br /> <br />
						
						<input type="radio" name="q5" value="Não">Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq5" value="${formulario1.q5}">
						<script>atualiza_radio("q5", document.formf1.rq5.value);</script>
						
						Em caso negativo, motivo de não haver previsão orçamentária para o Conselho: <br /> 
						<input type="text" name="qn5" size="90" value="${formulario1.qn5}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe6"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						6) Fornecimento de jeton aos membros do CME. <br />
						
						<input type="radio" name="q6" value="Sim">Sim. <br />
						Em caso positivo, ANEXAR documento que prevê as regras e/ou valores para 
						pagamento de jeton. <br />
						<input type="file" name="qs6">
							&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=4&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs6n}</a> 
						
						<br /> <br />
						
						<input type="radio" name="q6" value="Não">Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq6" value="${formulario1.q6}">
						<script>atualiza_radio("q6", document.formf1.rq6.value);</script>
					</td></tr>
					
					<tr id="qe7"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							Conforme Demerval Saviani (1999), <b>SISTEMA</b> é "um conjunto de atividades que se cumprem tendo em vista determinada 
							finalidade, o que implica que as referidas atividades são organizadas segundo normas que decorrem dos valores que 
							estão na base da finalidade preconizada. Assim, sistema implica organização sob normas próprias (o que lhe confere 
							um elevado grau de autonomia) e comuns (isto é, que obrigam a todos os seus integrantes). (...) Cabe, pois, a cada 
							município decidir entre as três possibilidades previstas na LDB, a saber: a) instituir o próprio sistema de ensino; 
							b) integrar-se ao sistema estadual de ensino; c) compor com o estado, no âmbito de seu território, um sistema único 
							de educação básica". (p. 121-125)
						</div>
						
						<br />
						
						7) Possui Lei de Criação do Sistema Municipal de Educação/Ensino. <br />
						 
						<input type="radio" name="q7" value="Sim">Sim. <br />
						
						Em caso positivo, Anexar Documento que cria o Sistema Municipal de Educação/Ensino e/ou <br /> 
						Documento que descreve as diretrizes do Sistema Municipal de Educação/Ensino. <br />
						<input type="file" name="qs7">
							&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=5&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs7n}</a> 
						
						<br /> <br />
						
						<input type="radio" name="q7" value="Não">Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq7" value="${formulario1.q7}">
						<script>atualiza_radio("q7", document.formf1.rq7.value);</script>
						
						Se não possui, motivos: <br />
						<input type="text" name="qn71" size="90" value="${formulario1.qn71}"> <br />
						
						Se não possui, quais os encaminhamentos já realizados: <br />
						<input type="text" name="qn72" size="90" value="${formulario1.qn72}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe8"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							<b>O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DEVE SER O ORDENADOR DE DESPESA NO MUNICÍPIO.</b> "Os recursos da educação são vinculados e a 
							Secretaria de Educação, juntamente com o Conselho Municipal de Educação devem ser os ordenadores de despesas. Minha 
							sugestão é de que 99% dos 25% sejam repassados para a Secretaria e 1% vá pra o Conselho". (JOÃO MONLEVADE, 2011)
						</div>
						
						<br />
						
						8) O Secretário Municipal de Educação atua como ordenador de despesas do município? <br />
						
						<input type="radio" name="q8" value="Sim">Sim. <br />
						
						Em caso positivo, Anexar Documento que evidencie essa condição. <br />
						<input type="file" name="qs8">
							&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=6&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs8n}</a> 
						
						<br /> <br />
						
						<input type="radio" name="q8" value="Não">Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq8" value="${formulario1.q8}">
						<script>atualiza_radio("q8", document.formf1.rq8.value);</script>
						
						Em caso negativo, motivo pelo qual o Secretário não atua como ordenador de despesa: <br />
						<input type="text" name="qn8" size="90" value="${formulario1.qn8}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe9"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							<b>PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</b> "é um conjunto de estratégias com que o Poder Público, de forma científica e participativa, 
							diagnostica a realidade educacional, elege diretrizes, formula objetivos e metas e propõe ações para um determinado 
							tempo e determinada sociedade. Pela visão de totalidade, que inclui as contradições ideológicas e sociais, pela 
							cientificidade das análises, inclusive dos custos financeiros das políticas, pela participação de todos os atores e 
							pela longa duração, o Plano Municipal de Educação deixa de ser uma peça de Governo, ainda que por ele dirigida e em 
							grande parte executada, para ser uma ação de Estado". (JOÃO MONLEVADE, 2005, p. 20-21)
						</div>
						
						<br />
						
						9) Existência de Plano Municipal de Educação anterior a 2011. O Município já teve Plano <br />
						Municipal de Educação? <br />
						
						<input type="radio" name="q9" value="Sim"> Sim. 
							<input type="text" name="qs91" size="10" value="${formulario1.qs91t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br />
							Anexar Documento. <input type="file" name="qs92">
								&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=7&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs92n}</a> 
							
						<br /> <br />
							
							
						<input type="radio" name="q9" value="Não"> Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq9" value="${formulario1.q9}">
						<script>atualiza_radio("q9", document.formf1.rq9.value);</script>
						
						Em caso negativo, qual o motivo: <br />
						<input type="text" name="qn9" size="90" value="${formulario1.qn9}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe10"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						10) No que se refere ao Plano Municipal de Educação do decênio 2011/2020, o município <br />
						já iniciou a discussão e os encaminhamentos do mesmo? <br />
						
						<input type="radio" name="q10" value="Sim"> Sim. <br />
						<input type="radio" name="q10" value="Não"> Não. <br /> <br />
						
						<input type="hidden" name="rq10" value="${formulario1.q10}">
						<script>atualiza_radio("q10", document.formf1.rq10.value);</script>
						
						Caso não tenha iniciado, por quê? <br />
						<input type="text" name="qn10" size="90" value="${formulario1.qn10}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe11"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							<p><b>A RESPONSABILIDADE DE ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</b> "é de toda a sociedade municipal, coordenada pela Secretaria 
							Municipal e pelo Conselho Municipal de Educação. Mas, pela complexidade das tarefas, recomenda-se que seja criado um Fórum 
							Permanente de Educação ou uma Comissão de Elaboração do Plano, inclusive para evitar que sua construção e redação sejam 
							tarefa de gabinete ou de assessorias técnicas". (João Monlevade, 2002, 58) </p>
							
							<p>"Ao decidir pela elaboração de seu Plano Municipal, os gestores devem desenvolver ações para, no decorrer de sua construção, 
							garantir um amplo processo democrático de participação, envolvendo os diferentes atores que, de forma direta ou indireta, 
							influenciam na qualidade da educação do Município. Devem participar deste processo educativo de elaboração, o Poder Executivo, 
							o Poder Legislativo, o Ministério Público e a Sociedade Civil Organizada." (BRASIL, 2005, p. 20)</P>
							
							<p>"As formas de execução, a depender de cada caso, podem ser escolhidas entre as diversas modalidades de trabalhar: a criação 
							de um fórum, de uma comissão, de um conselho (se existir o Conselho Municipal de Educação, este poderá ser o articulador), ou 
							de um colegiado para planejar o processo e coordenar as reuniões e os debates, reunir as sugestões e redigir os textos a serem 
							submetidos às diversas instâncias." (BRASIL, 2005, p. 24)</p>
							
						</div>
						
						<br />
						
						11) O Município já constituiu um Fórum Municipal de Educação para discussão do PME? <br />
						
						<input type="radio" name="q11" value="Sim"> Sim. <br />
						
						Em caso positivo, quando isso aconteceu? 
						<input type="text" name="qs111" size="10" value="${formulario1.qs111t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br /> <br />
						
						Anexar documento que constituiu o Fórum Municipal de Educação. <br />
					    <input type="file" name="qs112">
					    	&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=8&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs112n}</a> 
					    
					    <br /> <br />
							
						<input type="radio" name="q11" value="Não"> Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq11" value="${formulario1.q11}">
						<script>atualiza_radio("q11", document.formf1.rq11.value);</script>
						
						Em caso negativo, por que o município não constituiu o Fórum? Qual a previsão para que isso <br />
						aconteça? <br />
						<input type="text" name="qn11" size="90" value="${formulario1.qn11}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe12"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						12) O Município constituiu Comissão Executiva para elaboração de Projeto de PME? <br />
						
						<input type="radio" name="q12" value="Sim"> Sim. <br />
						
						Em caso positivo, quando isso aconteceu? 
						<input type="text" name="qs121" size="10" value="${formulario1.qs121t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br /> <br />
						
						Anexar documento que constituiu a Comissão Executiva. <br />
					    <input type="file" name="qs122">
					    	&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=9&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs122n}</a> 
					    
					    <br /> <br />
							
						<input type="radio" name="q12" value="Não"> Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq12" value="${formulario1.q12}">
						<script>atualiza_radio("q12", document.formf1.rq12.value);</script>
						
						Em caso negativo, por que o município não constituiu a Comissão Executiva? <br />
						Qual a previsão para que isso aconteça?  <br />
						<input type="text" name="qn12" size="90" value="${formulario1.qn12}">
					</td></tr>
					
					<tr id="qe13"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							<p><b>DIAGNÓSTICO é a </b> "descrição da situação de cada etapa ou modalidade de ensino, com dados quantitativos e caracterização qualitativa, 
							apontando problemas, dificuldades, perspectivas, avanços e retrocessos. É o relatório do VER". (JOÃO MONLEVADE, 2002, p. 57)</p> 
			
							<p><b>MINICENSO</b> é "um levantamento censitário por meio do qual se identifica de forma personalizada a real situação da população do município 
							com relação ao seu direito à escolarização identificando as demandas, e se planeja o atendimento em relação às necessidades futuras da sociedade. 
							O Minicenso Educacional é uma ferramenta de diagnóstico extremamente eficaz para o planejamento municipal das ações educacionais. Segundo a Lei de 
							Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Censo Educacional é atribuição dos municípios brasileiros, a quem cabe o dever “recensear a população 
							em idade escolar para o ensino fundamental, e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso" (Lei nº 9.394/96, art.5° § 1° inciso I). 
							(BRASIL. Subsídios para o Planejamento da rede escolar com base na experiência em Minicenso Educacional, 2005, p. 12)</p>
							
						</div>
			
						<br />
						
						13) O Município fez Diagnóstico da realidade educacional por meio de Minicenso para construção do PME? <br />
						
						<input type="radio" name="q13" value="Sim"> Sim. <br />
						
						Em caso positivo, quando isso aconteceu? 
						<input type="text" name="qs131" size="10" value="${formulario1.qs131t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br /> <br />
						
						Anexar documento utilizado para coleta de dados. <br />
					    <input type="file" name="qs132">
					    	&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=10&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs132n}</a> 
					    
					    <br /> <br />
					    
					    Anexar documento que sistematize os resultados do Minicenso. <br />
					    <input type="file" name="qs133">
					    	&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=11&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs133n}</a> 
					    
					    <br /> <br />
							
						<input type="radio" name="q13" value="Não"> Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq13" value="${formulario1.q13}">
						<script>atualiza_radio("q13", document.formf1.rq13.value);</script>
						
						Em caso negativo, por que o município não fez o Minicenso?  <br />
						<input type="text" name="qn131" size="90" value="${formulario1.qn131}"> <br />
						
						Caso o município não tenha feito o Minicenso, fez outro tipo de Diagnóstico? Qual:  <br />
						<input type="text" name="qn132" size="90" value="${formulario1.qn132}"> <br />
						
						Se o município tiver intenção de fazer, qual é a previsão de aplicação do Minicenso no município: <br />
						<input type="text" name="qn133" size="90" value="${formulario1.qn133}"> <br />
					</td></tr>
					
					<tr id="qe14"><td class="texto_esquerda">
						<br />
						
						<div class="texto">
							<b>CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</b> é "celebrada com dois objetivos: primeiro, de ouvir com atenção as demandas reais da população; segundo, 
							de transformar educadores e educandos em sujeitos do ato ou processo de planejar e atores do executar. É a oportunidade do 'compromisso político' 
							dos agentes educacionais. Portanto, devem participar da Conferência não somente os funcionários da SME, os diretores e profissionais das escolas 
							municipais, como todos os envolvidos na educação que se faz no Município. Isto significa que, cada instituição, cada ator, com a responsabilidade 
							que lhe compete, deve ser chamado à Conferência para 'conferir' a realidade, as ideias, os objetivos da educação no Município, alinhada, de um 
							lado, ao PNE e ao PEE, e, de outro, a seu próprio Plano de Desenvolvimento, ao Plano Diretor da cidade, do Município." (JOÃO MONLEVADE, 2002, p. 59-60) 
						</div>
						
						<br />
						
						14) Houve Conferência Municipal de Educação para discussão, apresentação e legitimação do Plano <br />
						Municipal de Educação pela sociedade? <br />
						
						<input type="radio" name="q14" value="Sim"> Sim. <br />
						
						Em caso positivo, quando isso aconteceu? 
						<input type="text" name="qs141" size="10" value="${formulario1.qs141t}"> &nbsp; ex: 11/11/1111 <br /> <br />
						
						Anexar documento da Conferência. <br />
					    <input type="file" name="qs142">
					    	&nbsp;<a href="/apogeu/monitora/formulario1?ac=3&arquivo=12&prefeitura=${prefeitura}&usuario=${usuario}" target="_blank">${formulario1.qs142n}</a>
					     
					    <br /> <br />
							
						<input type="radio" name="q14" value="Não"> Não. <br />
						
						<input type="hidden" name="rq14" value="${formulario1.q14}">
						<script>atualiza_radio("q14", document.formf1.rq14.value);</script>
						
						Em caso negativo, por que o município não fez Conferência Municipal de Educação? Caso o município <br />
						tenha intenção de fazer a Conferência Municipal de Educação, qual a previsão para que isso aconteça? <br />
						<input type="text" name="qn14" size="90" value="${formulario1.qn14}">
					</td></tr>
				</table>
				
				<br />
		    	<input type="submit" name="salvar" value="SALVAR">
			</form>
		</center>
	</div>
	
	<c:import url="rodape.jsp"/>
</body>
</html>